应用程序指令
将求职信、简历和三(3)份以前主管的专业推荐信寄到收件人 resumes@practicaldrilling.com
请注明工作代码 SA-UBA 在主题中 你的电子邮件行.
提交文件后,请在网上填写 求职者识别码 form. 中国澳门博彩官网是一个机会均等的雇主. 按照政府的规定,我们必须这样做 按性别和种族分类记录求职者人数. 我们要求你注明你的种族或者 国家 来源和性别,但你不需要提供这些信息. 此信息将不保留 您的申请将仅在符合州和联邦法规的情况下使用.
背景调查
如果你被选为这个职位,需要对你的背景进行调查. 有关 背景调查是可用的 在这里.
工作细节
标题: | 向上跳跃顾问 |
发布日期: |
|
申请日期: |
04/18/2024
|
应用现状: |
位置满了
|
职位类型: | 全职 |
工资: |
每年42,197美元
|
工作时间:
这个职位的工作时间最多为37小时.每周5小时. 该职位的工作时间每天都有变化,根据项目需要包括白天和晚上的工作时间.
员工可能被要求在晚上和周末额外工作,员工可以选择在正常工作时间之外或代替正常工作时间.
简介:
这个由联邦政府资助的全职向上升学顾问的职位向向上升学主任汇报,并负责与高中学生一起工作,包括:大学入学, 学术学习能力, 职业意识和经济援助. 除了, 顾问在工作的其他方面与主管密切合作,包括协助和协调为期六周的暑期项目和其他分配的任务. 这不是远程工作的机会.
旅游需求:
该职位需要经常出差. 必须有自己可靠的交通工具接送/陪同学生旅行,并且愿意和有能力在需要时为更大的学生团体驾驶小型面包车出租.
主要职责:
- 阅读向上约束提案,成为所有组件和需求的专家.
- 识别, 招募, 面试, and recommend selection of participants in accordance with USDE requirements; assess individual participant’s needs.
- Meet with participants individually or in small groups as required (biweekly during the academic year; weekly in summer session) to review personal needs, 目标, and grades; monitor progress; refer to tutoring as necessary.
- 在暑期和学年期间,利用自己的私家车计划和开展到文化/教育中心和大学的过夜旅行, 租赁小型货车或专业运输服务,接送和陪同学生的需要.
- 根据GEPA计划,组织usde要求的外联活动,为项目争取男性.
- Set up internships with area businesses; conduct workshops on resume writing, 面试技巧, 礼仪, 和服装.
- Assist seniors in selecting majors and colleges and completing required applications; drive seniors 前往3 - 4个学院,或根据需要使用专业交通服务陪同.
- Complete the FAFSA and CSS profile with individual families; review financial aid packages from colleges.
- Refer graduates to Student Support Services or Act 101 projects at the colleges they will attend; obtain follow-up authorizations; monitor UB alumni college progress.
- Maintain documentation of activities and participant records; prepare reports for target school.
- 与目标学校的辅导员、老师和工作人员进行协调.
- 通过社交媒体与所有学生沟通.
- 收集和更新年度业绩报告的数据.
- 其他与工作相关的任务.
管理职责:
这份工作没有监督职责.
资格:
成功地完成这项工作, 个人必须能够圆满地履行每一项基本职责. 下面列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力. 可以提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能.
教育及/或工作经历:
教育学学士学位, 文科, 心理学, 学生服务, 社会学或其他相关学科. 两年以上教育、公共服务或相关活动经验. 西班牙语和英语双语者优先. 熟悉教育和指导测试和测量仪器是有帮助的. 有低收入者的背景或对低收入者的需要敏感, 第一代青年和成年人是强制性的. 有克服教育障碍的个人经验者优先.
注:PA国家警察犯罪记录检查, 儿童虐待历史清除, 以及联邦调查局的犯罪背景调查.
沟通技巧:
阅读能力, 分析, 并翻译一般商业期刊, 专业期刊, 技术规程, 或者政府法规. 能写报告、商务信函和程序手册. 能够有效地呈现信息并回答学生群体提出的问题, 教师, 工作人员, 以及普通大众.
数学技能:
添加能力, 减去, 乘, 然后除以所有的度量单位, 使用整数, 常见的分数, 和小数.
推理能力:
有能力解决实际问题,并在只有有限的标准化存在的情况下处理各种具体变量. 能够理解以书面、口头、图表或时间表形式提供的各种指令.
计算机技能:
成功地完成这项工作, 个人应具备使用互联网软件的能力, 电子表格软件和文字处理软件.
证书、执照、登记:
有效的PA驾驶执照
其他技能和能力:
对有不同特殊需要的人表现出敏感. 能够进行有效的口头和书面沟通. 有效的记录保存技能.
其他条件:
出色的组织能力. 能够与不同的学生群体建立并保持良好的关系.
物理的要求:
这里描述的身体需求代表了员工要成功地完成这项工作的基本职能所必须满足的要求. 可以提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能.
在履行这项工作的职责时,员工经常被要求说话或倾听. 员工经常被要求站着,坐着,用手和胳膊伸手. 员工有时需要走路、弯腰、跪下、蹲下或爬行. 员工必须偶尔举起或移动25磅的重量. 这份工作所要求的特殊视力包括近距离视力, 距离视力, 周边视觉和调整焦点的能力.
员工被要求参加大学参观, 在不平坦的地形上行走,包括可能的山丘和上下楼梯,每次行走1到1.5小时.
工作环境:
这里描述的工作环境特征代表了员工在执行这项工作的基本职能时所遇到的环境特征. 可以提供合理的便利,使残疾人能够履行基本职能.
工作环境中的噪音水平通常是适中的.